"Análisis de los libros de E. Primaria"

En este trabajo realizamos un análisis de unos libros de primaria de la editorial "SANTILLANA". Trataba de un análisis de 6 libros, que iban de primero a sexto de primaria donde teníamos que ver la estructura, los contenidos, palabras que utilizaban o como impartían los contenidos en el libro.

Analizamos aspectos como expresión escrita, gramática, ortografía, vocabulario, etc. para ver así los fallos o aspectos negativos de los libros para poder hacer una propuesta de mejora y colaborar así con la mejora de los libros con los que trabajamos en clase y no ser simples transmisores de información.

Como conclusión diremos que este trabajo ha sido muy útil, ya que nos ha permitido conocer la estructura, el modo de actuación y como se debe impartir los conocimientos de estos libros de primaria de la asignatura de lengua. 

Tarea 2 Actividad (1): "La noticia"

"El misterio del meteorito"

Se ha descubierto hace unos días que un meteorito incandescente se ha estrellado contra la Tierra, más concretamente en la bonita ciudad de Madrid. Se cree que este meteorito cayó en Madrid porque se ha encontrado un enorme cráter de unos 20 metros de diámetro.

Se cree que podría albergar vida extraterrestre porque se encontraron aparte de mucha graba, fuego y residuos, unas enormes pisadas parecidas a las de una hiena salvaje, pero es poco problable porque por estas zonas no viven esta clase de animales, solo en los zoológicos. Se baraja otra posibilidad, ya que se vieron un día unas vacas pastar por los alrededores y pudieron ser ellas las que hicieran estas muy extrañas pisadas ¿Qué podría ser si no?

Un grupo de experimentados especialistas se han trasladado a la zona para examinar todo el territorio arrasado, llevando con ellos todo tipo de aparatos innovadores y maquinas extrañas que eran transportadas en la baca de su camioneta. Cuanto vieron el lugar exclamaron exhaustos y  con voz poco firme: ¡Graba este descubrimiento increíble!

Una vez analizada la zona, se descubrió que se trataba de una broma de unos niños de primaria, que organizaron todo eso porque tenían que realizar un experimento de Conocimiento del Medio, pero les salió mal y crearon este enorme caos mediático al explotarles unos vasos con líquidos químicos.

Javier García Nieto.

Actividad 6 "Deberes1" 6C17 Manuel

Hola Manuel, 

veo que en los deberes me has copiado hasta lo enunciados, solo por eso ya ¡te felicito! Ahora bien, tenemos que corregir un por de cosillas como son:

- mucho uso de las comas, que no es que esté mal, sino que podrías sustituir por puntos o punto y coma. Esto se da cuando numeras en el primer ejercicio las cosas que dejaron a Marta;

- también debes acentuar las palabras agudas que terminan en vocal, como por ejemplo "golpeó". Si ves que tienes dificultad con esto dímelo y te hago unos resúmenes sencillos para que lo entiendas;

- por último, te comenté en la otra entrada en mi blog como se escribían los diferentes "porques", ya que en tus deberes lo escribiste mal. 

Pusiste "por que" separado, y en este caso es junto ya que es causal. Aquí te dejo un enlace sencillo para que le eches un vistazo ( http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/porque/eines.htm ).

Veo que progresas y le echas ganas, estoy contento con tu trabajo pero continúa cuando puedas haciendo más ejercicios.

Un abrazo.

Actividad 6 "Deberes 1" Daniel 5B07

Hola Daniel, veo que si te pudo costar un poco realizar las actividades, pero ¿por qué razón?

Te puse esas actividades para que mejoraras las faltas de ortografía que tenías en tu carta, pero veo que ya estas acentuando todo correctamente, por lo que  te animo a !seguir así!

Verás que para las próximas correcciones ya no te diré nada negativo, porque te estás esforzando a pesar de que eres poco hablador.

Un abrazo.

Manuel 6C17

Querido Lazarillo:

Aún no se quien es mi lazarillo pero espero que sea un buen chico y que no me mande muchas actividades.

A  continuación pasamos a mi descripción: me llamo Manuel, tengo 10 años y como verás soy un chico divertido y a veces un poco plasta.

Ahora te contare algunas de mis aficiones y gustos:

Empezamos por aquí: yo soy del Real Madrid, ¿y tú? También me gusta escalar y jugar mucho. Sobre la escalada: me gusta escalar en roca natural aunque solo he ido una vez, o en rocódromo que siempre que puedo voy. ¿Y a ti que te gusta?

Me gusta ser muy agradable con las personas que se esfuerzan por que si se esfuerzan pueden llegar a conseguir muchas cosas.

 Algunos días haremos actividades con los mandos que al principio parece bastante difícil pero luego ya cuando te vayas acostumbrando será más fácil.

Un abrazo.

Hola Manuel, soy Javier tu lazarillo, me gustó tu carta ya que me cuentas muchas cosas acerca de tí y por lo general esta bien escrita pero hemos de corregir algunas cosillas:

• En verde marqué lo positivo, que en este caso son los inicios en las frases como “a continuación” o las preguntas que incorporas haciendo que la carta sea más agradable y te involucres más con ella.
• En amarillo subrayé lo que me gustaría que mejorases, ya que usas demasiado los dos puntos (:), pudiéndolos sustituir por puntos o comas.
• En rojo marqué el “por que” ya que sería -porque- todo junto ya que estás dando una razón.

En cuanto a las preguntas que me hiciste, a mi también me gusta la escalada y la practico en pared natural (en el pantano de San Juan) y no soy muy aficionado al futbol y no lo sigo. Me gustan otros deportes como el ciclismo, judo o carreras de coches.

Para poder mejorar esos problemillas que tienes en tu carta visita esta pagina que puede servirte de mucho: http://jardindelengua.blogspot.com.es/2012/10/resolucion-de-problemas-y-repaso.html

y pásate a REALIZAR estos ejercicios: http://es.tiching.com/link/59998

Para cualquier duda, pon un comentario y lo antes posible te la responderé.

Un abrazo y seguimos en contacto.

Daniel 5B07

Hola Lazarillo:

Me llamo Daniel. Tengo 10 años. Voy al colegio Salesianos Atocha en Madrid. Mi profesora se llama Aida. Somos 27 niños en clase. Algunos niños estuvieron en la granja. Yo soy uno de ellos. El primer día fue regular porque hicimos una excursión, fue una caca. Después comimos pasta a la boloñesa, de segundo filete y de tercero comí plátano. El segundo día fue muchísimo mejor por fin participamos en el mejor juego nocturno de la historia. Pasemos de ello que todavía no llega. Por la tarde fuimos a ver a los animales. Vi a tres avestruz fue superchulo. Después hicimos tres deportes baloncesto, balonmano y pin-pon. El ultimo día tomamos champan para niños lo abrieron con un sacacorchos. Bueno me he saltado dos días pero da igual.

Mi deporte favorito es el jockey. Me gusta porque lo entreno todos los martes y jueves.

Adiós, me ha gustado escribir esta carta.

Hola Daniel, yo soy Javier tu Lazarillo y estaremos hablándonos por aquí durante el curso. Quiero darte la bienvenida y espero que te resulte divertido y aprendas cosas conmigo.

Una vez leída tu carta de presentación pasare a hacerte unas pequeñas correcciones para que poco a poco vayas mejorando la forma en la que te expresas:

• En verde te puse las cosas positivas que observé, en este caso estructuraste bien esa parte de la carta ya que sigue un orden con comas y especificación primero, segundo etc.
• En amarillo te pongo las cosas que has de mejorar, como puede ser en este caso la expresión “fue una caca” que suena mal y no es correcto (podrías poner que no te gustó).
• En rojo puse unas pequeñas faltas de ortografía, como son avestruz (ya que su plural es avestruces) y jockey ya que los deportes no tienes por qué ponerlos en mayúsculas.

Como último decir, que deberías utilizar más los signos de puntuación pero desde aquí te animo a seguir así ya que tenemos un largo camino por delante.

Aqui te dejo una página que podrias utilizar: http://jardindelengua.blogspot.com.es/2012/10/resolucion-de-problemas-y-repaso.html

y ES IMPORTANTE que realices estos ejercicios: http://juegos.educ.ar/templates/conectarigualdad/swf/lengua/L010/L010_intro.html

Para cualquier duda, pon un comentario y lo antes posible te la responderé.

Un abrazo y seguimos en contacto.

El lenguaje nos es de gran importancia como personas ya que a través de él transmitimos información, experiencias, emociones… Nos sirve como medio de relación con los demás ya que vivimos en una sociedad colectiva donde existe una continua interacción entre sus habitantes. Dentro de estas esta la comunicación verbal y no verbal por la cual conseguimos ésta comunicación.

En las escuelas nos enseñan la lengua por pasos, el primero seria la teoría con la cual asentamos las bases, para posteriormente poder aplicarlo en el siguiente paso, la práctica (esta puede ser oral o escrita). Se podría decir que una depende de la otra.

Dicho esto, a un profesor se le requiere que tenga una buena y sustanciosa formación en su campo. Debe de ser capaz de transmitir destrezas, conocimientos, formas de hacer las cosas, etc. a sus alumnos para así sacar adelante a sus alumnos. Para esto utilizará sus conocimientos, las nuevas tecnologías o TICs y una ilusión por realizar su trabajo.

                                                                                                                                      Javier García Nieto