domingo, 23 de diciembre de 2012

Despedida


Hola chicos,  aprovecho este momento navideño para despedirme de vosotros.

Espero que paséis muy buena Navidad y que os traigan cositas los Reyes Magos, que por mi parte serían abundantes ya que habéis hecho muy buen trabajo en esta asignatura.

¡Un abrazo a los dos y espero veros pronto! :)

Javier, 

martes, 11 de diciembre de 2012

Necrológica


Mi vida no ha sido fácil, pero esto se veía aliviado por la compañía de mis dos hijas y mi mujer.

Estas tres preciosas personas que no me dejaron solo en ningún momento son la personas que con más fuerza he podido querer, nada se comparaba a ellos.

En cuanto a mi vida me siento orgulloso de haber socado la carrera de magisterio, y trabajar en un importante colegio de niños con problemas, habiendo ayudado a personas que de verdad lo necesitaban.

Javier García murió en Cuenca a la edad de 89 años.

¿Cómo escribir un SMS?

Hla soy javi y tng 20añs, actualmnt vivo n Madrid cn mis padrs y voy a la uni tds los dias y studio magsterio n mi tercer año.


Carta hacia mí mismo (se recibe en el futuro).


Hola Javier, ¿Qué tal te ha tratado la vida hasta ahora? Esto lo escribo el día 4 de Diciembre de 2012 en clase de Didáctica de la Lengua, cuando ibas al CES Don Bosco.

Espero que cuando te llegue esta carta tengas tu familia formada, con tu mujer y tus hijos y con un trabajo en un colegio bilingüe como te hubiese gustado.

Da recuerdos a todos los que te rodean y sigue siendo ese buena persona que te considero, pero cambia lo despistado que eres.

Un abrazo Javi. 


sábado, 8 de diciembre de 2012

"La Comunicación" glogster

Hola alumnos, 

si entráis en este enlace que os puse aquí abajo, tenéis una especie de poster a cerca de la comunicación. Si vais pinchando en las fotos y demás direcciones, os ira apareciendo información.




Me gustaría que os pasaseis, y que luego me dejéis una opinión a cerca de lo que os ha parecido.

Un saludo y ¡nos veremos pronto!

sábado, 1 de diciembre de 2012

Tarea 3 "Visitamos un monumento"


Hola 5B07 Daniel y 6C17 Manuel, os voy a guiar hasta un monumento muy importante en Madrid, la Plaza Mayor.
Para llegar a ella,  tomaremos el metro ya que es la forma más eficiente y fácil de llegar. Te aconsejo tener cuidado con los pasos de cebra, semáforos, fijarte bien en las calles y puntos de referencia que te daré, así como direcciones de metro.



Para ello, te iré indicando como llegar en diferentes pasos:

1º Procedemos a colocarnos en la puertecita principal del colegio Salesianos de Atocha ¡Reúne fuerzas que allá vamos!



2º Nos dirigiremos al metro Embajadores por la calle Ronda de Toledo, o a la izquierda de la puerta principal de tu colegio. No te desvíes por ninguna de la callecitas afluentes a la principal.


3º Te irás encontrando distintas universidades importantes del país, tiendas, etc. pero continúa recto hasta que te encuentres con una sucursal del banco Santander que hace esquina con el metro, y diversas paradas de autobús.  ¡Habremos llegado al metro de Embajadores! Sería más rápido ir en un transporte aéreo, pero nos conformaremos con el metro.


4º Una vez bajamos al metro, cogemos la Línea 3 (línea amarillita) en Embajadores y vamos dirección Moncloa, hasta llegar a la estación de Sol. En total son 3 estaciones con una duración de unos 8 minutos entre espera del tren y el viaje.


5º Una vez llegamos a Sol, saldremos por la salida de la calle Mayor, donde saldrás directamente donde se reúnen en Navidad a vender lotería o en la famosa pastelería Mallorquina.


6º Entonces cruza el paso de cebra y continúa recto. Te encontrarás con un McDonals (sigue esa dirección) y toma la tercera calle a mano izquierda. Continúa recto unos 50 metros aproximadamente.


7º  ¡Voilá! Ya estamos en la increíble y extraordinaria “Plaza Mayor”.



Descripción

La plaza Mayor está situada en el centro de la ciudad, a pocos metros de la plaza de la Puerta del Sol junto a la calle Mayor. El nombre de la plaza ha variado a lo largo de la historia, del primigenio nombre de «plaza del Arrabal» pasó a llamarse «plaza Mayor».

Los orígenes de la Plaza Mayor se remontan al siglo XV y se conocía como la Plaza del Arrabal, que servía como mercado principal de la villa.

Ésta ha sufrido tres grandes incendios en su historia, el primero de ellos en 1631, el segundo en 1670 y el último en 1790. Tras cada incendio se reconstruía  y remodelaba según el arquitecto que se encargaba, y en 1848 se colocó la estatua ecuestre de Felipe III en el centro de la plaza.

Ahora es utilizada como centro turístico nacional, donde se localizan bares, puesto callejeros de pintores, vendedores de monedas, etc. y en navidad se colocan puestos navideños donde se venden: arboles de navidad, artículos de broma, comida, etc.











lunes, 19 de noviembre de 2012

"Análisis de los libros de E. Primaria"

En este trabajo realizamos un análisis de unos libros de primaria de la editorial "SANTILLANA". Trataba de un análisis de 6 libros, que iban de primero a sexto de primaria donde teníamos que ver la estructura, los contenidos, palabras que utilizaban o como impartían los contenidos en el libro.

Analizamos aspectos como expresión escrita, gramática, ortografía, vocabulario, etc. para ver así los fallos o aspectos negativos de los libros para poder hacer una propuesta de mejora y colaborar así con la mejora de los libros con los que trabajamos en clase y no ser simples transmisores de información.

Como conclusión diremos que este trabajo ha sido muy útil, ya que nos ha permitido conocer la estructura, el modo de actuación y como se debe impartir los conocimientos de estos libros de primaria de la asignatura de lengua. 

viernes, 9 de noviembre de 2012

Tarea 2 Actividad (1): "La noticia"

"El misterio del meteorito"

Se ha descubierto hace unos días que un meteorito incandescente se ha estrellado contra la Tierra, más concretamente en la bonita ciudad de Madrid. Se cree que este meteorito cayó en Madrid porque se ha encontrado un enorme cráter de unos 20 metros de diámetro.

Se cree que podría albergar vida extraterrestre porque se encontraron aparte de mucha graba, fuego y residuos, unas enormes pisadas parecidas a las de una hiena salvaje, pero es poco problable porque por estas zonas no viven esta clase de animales, solo en los zoológicos. Se baraja otra posibilidad, ya que se vieron un día unas vacas pastar por los alrededores y pudieron ser ellas las que hicieran estas muy extrañas pisadas ¿Qué podría ser si no?

Un grupo de experimentados especialistas se han trasladado a la zona para examinar todo el territorio arrasado, llevando con ellos todo tipo de aparatos innovadores y maquinas extrañas que eran transportadas en la baca de su camioneta. Cuanto vieron el lugar exclamaron exhaustos y  con voz poco firme: ¡Graba este descubrimiento increíble!

Una vez analizada la zona, se descubrió que se trataba de una broma de unos niños de primaria, que organizaron todo eso porque tenían que realizar un experimento de Conocimiento del Medio, pero les salió mal y crearon este enorme caos mediático al explotarles unos vasos con líquidos químicos.


Javier García Nieto.

martes, 6 de noviembre de 2012

Actividad 6 "Deberes1" 6C17 Manuel



Hola Manuel, 

veo que en los deberes me has copiado hasta lo enunciados, solo por eso ya ¡te felicito! Ahora bien, tenemos que corregir un por de cosillas como son:

- mucho uso de las comas, que no es que esté mal, sino que podrías sustituir por puntos o punto y coma. Esto se da cuando numeras en el primer ejercicio las cosas que dejaron a Marta;

- también debes acentuar las palabras agudas que terminan en vocal, como por ejemplo "golpeó". Si ves que tienes dificultad con esto dímelo y te hago unos resúmenes sencillos para que lo entiendas;

- por último, te comenté en la otra entrada en mi blog como se escribían los diferentes "porques", ya que en tus deberes lo escribiste mal. 
Pusiste "por que" separado, y en este caso es junto ya que es causal. Aquí te dejo un enlace sencillo para que le eches un vistazo ( http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/porque/eines.htm ).

Veo que progresas y le echas ganas, estoy contento con tu trabajo pero continúa cuando puedas haciendo más ejercicios.

Un abrazo.

Actividad 6 "Deberes 1" Daniel 5B07


Hola Daniel, veo que si te pudo costar un poco realizar las actividades, pero ¿por qué razón?
Te puse esas actividades para que mejoraras las faltas de ortografía que tenías en tu carta, pero veo que ya estas acentuando todo correctamente, por lo que  te animo a !seguir así!

Verás que para las próximas correcciones ya no te diré nada negativo, porque te estás esforzando a pesar de que eres poco hablador.

Un abrazo.


lunes, 22 de octubre de 2012

Manuel 6C17


Querido Lazarillo:

Aún no se quien es mi lazarillo pero espero que sea un buen chico y que no me mande muchas actividades.
A  continuación pasamos a mi descripción: me llamo Manuel, tengo 10 años y como verás soy un chico divertido y a veces un poco plasta.
Ahora te contare algunas de mis aficiones y gustos:
Empezamos por aquí: yo soy del Real Madrid, ¿y tú? También me gusta escalar y jugar mucho. Sobre la escalada: me gusta escalar en roca natural aunque solo he ido una vez, o en rocódromo que siempre que puedo voy. ¿Y a ti que te gusta?
Me gusta ser muy agradable con las personas que se esfuerzan por que si se esfuerzan pueden llegar a conseguir muchas cosas.
 Algunos días haremos actividades con los mandos que al principio parece bastante difícil pero luego ya cuando te vayas acostumbrando será más fácil.
Un abrazo.

Hola Manuel, soy Javier tu lazarillo, me gustó tu carta ya que me cuentas muchas cosas acerca de tí y por lo general esta bien escrita pero hemos de corregir algunas cosillas:

  • En verde marqué lo positivo, que en este caso son los inicios en las frases como “a continuación” o las preguntas que incorporas haciendo que la carta sea más agradable y te involucres más con ella.
  • En amarillo subrayé lo que me gustaría que mejorases, ya que usas demasiado los dos puntos (:), pudiéndolos sustituir por puntos o comas.
  • En rojo marqué el “por que” ya que sería -porque- todo junto ya que estás dando una razón.


En cuanto a las preguntas que me hiciste, a mi también me gusta la escalada y la practico en pared natural (en el pantano de San Juan) y no soy muy aficionado al futbol y no lo sigo. Me gustan otros deportes como el ciclismo, judo o carreras de coches.

Para poder mejorar esos problemillas que tienes en tu carta visita esta pagina que puede servirte de mucho: http://jardindelengua.blogspot.com.es/2012/10/resolucion-de-problemas-y-repaso.html

y pásate a REALIZAR estos ejercicios: http://es.tiching.com/link/59998

Para cualquier duda, pon un comentario y lo antes posible te la responderé.

Un abrazo y seguimos en contacto.

Daniel 5B07

Hola Lazarillo:

Me llamo Daniel. Tengo 10 años. Voy al colegio Salesianos Atocha en Madrid. Mi profesora se llama Aida. Somos 27 niños en clase. Algunos niños estuvieron en la granja. Yo soy uno de ellos. El primer día fue regular porque hicimos una excursión, fue una caca. Después comimos pasta a la boloñesa, de segundo filete y de tercero comí plátano. El segundo día fue muchísimo mejor por fin participamos en el mejor juego nocturno de la historia. Pasemos de ello que todavía no llega. Por la tarde fuimos a ver a los animales. Vi a tres avestruz fue superchulo. Después hicimos tres deportes baloncesto, balonmano y pin-pon. El ultimo día tomamos champan para niños lo abrieron con un sacacorchos. Bueno me he saltado dos días pero da igual.
Mi deporte favorito es el jockey. Me gusta porque lo entreno todos los martes y jueves.
Adiós, me ha gustado escribir esta carta.

Hola Daniel, yo soy Javier tu Lazarillo y estaremos hablándonos por aquí durante el curso. Quiero darte la bienvenida y espero que te resulte divertido y aprendas cosas conmigo.

Una vez leída tu carta de presentación pasare a hacerte unas pequeñas correcciones para que poco a poco vayas mejorando la forma en la que te expresas:

  • En verde te puse las cosas positivas que observé, en este caso estructuraste bien esa parte de la carta ya que sigue un orden con comas y especificación primero, segundo etc.
  • En amarillo te pongo las cosas que has de mejorar, como puede ser en este caso la expresión “fue una caca” que suena mal y no es correcto (podrías poner que no te gustó).
  • En rojo puse unas pequeñas faltas de ortografía, como son avestruz (ya que su plural es avestruces) y jockey ya que los deportes no tienes por qué ponerlos en mayúsculas.


Como último decir, que deberías utilizar más los signos de puntuación pero desde aquí te animo a seguir así ya que tenemos un largo camino por delante.

Aqui te dejo una página que podrias utilizar: http://jardindelengua.blogspot.com.es/2012/10/resolucion-de-problemas-y-repaso.html

y ES IMPORTANTE que realices estos ejercicios: http://juegos.educ.ar/templates/conectarigualdad/swf/lengua/L010/L010_intro.html

Para cualquier duda, pon un comentario y lo antes posible te la responderé.

Un abrazo y seguimos en contacto.

El lenguaje nos es de gran importancia como personas ya que a través de él transmitimos información, experiencias, emociones… Nos sirve como medio de relación con los demás ya que vivimos en una sociedad colectiva donde existe una continua interacción entre sus habitantes. Dentro de estas esta la comunicación verbal y no verbal por la cual conseguimos ésta comunicación.

En las escuelas nos enseñan la lengua por pasos, el primero seria la teoría con la cual asentamos las bases, para posteriormente poder aplicarlo en el siguiente paso, la práctica (esta puede ser oral o escrita). Se podría decir que una depende de la otra.

Dicho esto, a un profesor se le requiere que tenga una buena y sustanciosa formación en su campo. Debe de ser capaz de transmitir destrezas, conocimientos, formas de hacer las cosas, etc. a sus alumnos para así sacar adelante a sus alumnos. Para esto utilizará sus conocimientos, las nuevas tecnologías o TICs y una ilusión por realizar su trabajo.


                                                                                                                                      Javier García Nieto



domingo, 14 de octubre de 2012

Resolución de problemas y repaso.

En estas limks te recopilé una serie de documentos con explicaciones, ejercicios resueltos y de repaso general y centrado en la asignatura de lengua que te servirán para cuando tengas alguna consulta o quieras hacer un repaso. 

  • En esta, tienes una serie de documentos en el formato Adobe Reader descargables, con explicaciones a cerca de diferentes asignaturas (arriba el cuadrito azul):

  • En esta tienes unos documentos, más centrados en la asignatura de lengua divididos según algunos puntos, como pueden ser ortografía, vocabulario, etc.

lunes, 8 de octubre de 2012

Canción "Hay un amigo en mí".

Hay un amigo en mí,
hay un amigo en mi cuando eches a volar y tal vez añores tu dulce hogar
lo que te digo debes recordar porque hay un amigo en mi
si hay un amigo en mi

Hay un amigo en mi hay un amigo en mi
y cuando sufras aquí me tendrás no dejaré de estar contigo
ya verás no necesitas a nadie más
porque hay un amigo en mi hay un amigo en mi

Otros habrá tal vez mucho más listos que yo
eso puede ser tal vez mas nunca habrá quien pueda ser un amigo fiel
y tu lo sabes

El tiempo pasará lo nuestro no morirá
lo vas a ver es mejor saber que


jueves, 4 de octubre de 2012

Bienvenidos a mi blog "Hay un amigo en mí".

Mi nombre es Javier, seré tu ayudante en este camino que nos queda por recorrer a lo largo del siguiente curso escolar. Juntos intentaremos aprender lengua de la forma más sencilla y divertida a través de juegos y ejercicios.

En estas paginas, intentaré resolverte las dudas y comunicarme contigo para así ¡tener un aprobado seguro!

Podrás comunicarte conmigo a través de éste foro, o por el correo electrónico:  javiergnces@gmail.com